Innowacja pedagogiczna-  klasa 3, rok szkolny 2025/2026

„Mały człowiek – wielki przedsiębiorca”

I. Wstęp

Świat, w którym dorastają współczesne dzieci, wymaga od nich coraz większej samodzielności, odpowiedzialności i umiejętności radzenia sobie w różnych sytuacjach życiowych. Jednym z kluczowych obszarów jest przedsiębiorczość – rozumiana nie tylko jako prowadzenie działalności gospodarczej, lecz także jako umiejętność podejmowania inicjatywy, planowania, zarządzania własnymi zasobami oraz kreatywnego rozwiązywania problemów.
Dzieci w wieku wczesnoszkolnym chętnie uczą się poprzez działanie i zabawę. Dlatego innowacja „Mały człowiek – wielki przedsiębiorca” wprowadza w świat podstaw ekonomii, finansów i przedsiębiorczości w sposób dostosowany do ich możliwości rozwojowych, kładąc nacisk na praktykę, współpracę i twórcze myślenie.

II. Cele innowacji

Cele ogólne:

- rozwijanie postaw przedsiębiorczych,
- przygotowanie do racjonalnego gospodarowania pieniędzmi,
- budowanie umiejętności podejmowania decyzji i ponoszenia odpowiedzialności,
- kształtowanie kreatywności, zaradności i inicjatywy,
- rozwijanie umiejętności współpracy w grupie.

Cele szczegółowe:

Uczeń:
- rozumie, czym są pieniądze i skąd się biorą,
- zna podstawowe pojęcia: zarobki, oszczędności, wydatki, budżet,
- potrafi planować zakupy i rozróżniać potrzeby od zachcianek,
- rozwija pomysłowość, kreatywność i inicjatywę,
- potrafi pracować w zespole i pełnić różne role,
- umie zaprezentować własny pomysł biznesowy (produkt, usługę, przedsięwzięcie).

III. Treści i metody pracy

Treści:

- podstawowe informacje o pieniądzu i jego funkcjach,
- sposoby oszczędzania i gospodarowania budżetem,
- wartość pracy i wynagrodzenia,
- przykłady przedsiębiorczości w codziennym życiu,
- planowanie i realizacja małych projektów ekonomicznych.

Metody pracy:

- zabawy dydaktyczne,

- projekty grupowe,
- symulacje i gry edukacyjne,
- burza mózgów, dyskusja, drama,
- warsztaty z elementami praktycznej matematyki

IV. Spodziewane efekty

Dzięki realizacji innowacji uczniowie:
- zdobędą podstawową wiedzę o funkcjonowaniu pieniądza i gospodarce,
- nauczą się racjonalnie gospodarować własnymi środkami,
- rozwiną umiejętności planowania, współpracy i komunikacji,
- nabiorą odwagi w prezentowaniu swoich pomysłów,
- doświadczą satysfakcji z realizacji własnych inicjatyw.